江汉大学医学部大楼内，认知与情感障碍湖北省重点实验室的灯光依然明亮。研究人员专注记录实验小鼠的行为数据，青年教师与临床医生在开放式会议区热烈讨论。这里是探索大脑奥秘的前沿阵地，也是直面认知障碍相关疾病的临床基地。

自2023年底获批湖北省重点实验室以来，这个年轻的科研机构迅速崛起，用执着探索诠释着新时代医学精神。

聚焦前沿领域 探索未知奥秘

学生正在进行实验。

脑科学，被称为人类认识自然世界的最后一片未知领域。从国家“十三五”到“十四五”规划，脑科学与类脑研究一直被视为战略性前沿方向。借助“中国脑计划”与“AI赋能脑科学”的发展机遇，江汉大学整合多学科资源，成立了这个专注于认知与情感障碍研究的实验室。

“建设一流平台、培养复合型人才、推动产业升级、守护人民健康。”实验室主任舒细记教授的这一理念，使这个新生机构自成立之初就兼具了探索科学前沿的高度和解决实际问题的温度。实验室聚焦阿尔茨海默病、孤独症、抑郁症等严重威胁家庭和社会健康的神经精神疾病，既深入研究发病机制，又致力于开发诊疗技术。

攻坚克难 实现重大突破

在短短几年内，实验室团队取得了显著成果：王小川、夏亦元团队成功研发了世界首款α-syn PET影像学示踪剂，为帕金森病的早期诊断提供了精准的影像检查方法，并为靶向治疗找到了可靠评估指标；舒细记、肖一帆团队首次发现脆弱拟杆菌及其代谢产物激活小胶质细胞并诱导大脑认知障碍，揭示了阿尔茨海默病新的发病机制。这些成果接连发表在《Cell》《Nature Communications》《Science Advances》等国际顶尖期刊上。

实验室始终坚持以解决实际问题为导向。舒细记常说：“科研的价值在于落地应用。”为此，实验室打通了成果转化的“最后一公里”。近3年来，实验室围绕“新型生物标记物与诊断技术”“创新药物靶点发现与筛选”“物理与数字疗法探索”以及“微藻合成生物学在神经保护中的应用”等领域持续攻关，累计获得数十项国家发明专利，转化合同金额突破2000万元，并与多家生物医药企业和三甲医院建立了稳定的“产学研医”合作关系。

孤独症智能干预系统的开发就是成果转化的典型例子。实验室联合多所高校组建跨学科团队，利用强大算力构建智能干预模型。这个系统能够根据不同亚型患者的特征生成个性化干预课程和社交故事，并根据训练效果优化方案。目前该系统已在武汉市精神卫生中心、武昌区培智中心学校等机构投入使用，获得了康复师们的一致好评。

人才培养 蓬勃发展基石

“产出高水平科研成果的同时，更要培养高水平的科研人才。”舒细记始终将人才培养放在实验室建设的核心位置。实验室构建了覆盖“战略科学家、领军专家、青年骨干、研究生、本科生”的全链条、阶梯式人才培养体系。

王建枝教授、王小川教授、孙宾莲教授等国内外知名专家，不仅在科研领域带队攻坚前沿技术，更以身作则培养年轻一代的科研思维。每周二固定的“科研门诊”已成为实验室的传统：青年教师和学生带着实验中遇到的问题直接向学术带头人请教，并获得针对性指导。

针对青年教师成长中的难点，实验室推出了“个性化课题+梯队赋能”计划。通过将青年教师纳入由首席科学家、领军人才和青年骨干组成的人才梯队中，在项目申报、论文修改、学术交流等方面提供全程支持，帮助他们快速成长。

在本科生培养方面，实验室实施了“大一导师双选制”，使临床医学等专业的学生在入学初期就能进入实验室，在导师指导下逐步参与完整的科研流程。舒细记作为教学名师，将前沿研究转化为跨学科的“金课”，培养学生的创新能力，其团队被评为湖北省优秀教学团队。

荣誉激励 再接再厉

舒细记带领学生正在进行实验。

2024年，江汉大学认知与情感障碍湖北省重点实验室被评为湖北省年度重点实验室“优秀标杆”。这一荣誉为实验室注入了新的动力，也明确了未来的发展方向。

在科研方面，实验室依托3项国家自然科学基金重点项目，继续深化临床研究，系统构建阿尔茨海默病、孤独症、抑郁症等脑科学相关疾病的多模态临床大数据资源库和生物样本库，推动临床医学学科发展；在人才与合作领域，通过“请进来、送出去”的方式搭建国际交流平台，培养具有国际视野的领军人才。

“认知与情感障碍研究虽然充满挑战，但意义重大。”舒细记表示，“我们将坚守初心，在基础研究中探索奥秘，在转化一线突破难关，让科研成果真正造福人民健康。”

从晨曦到夜晚，实验室的灯光始终明亮。在这里，有专注观测神经元的严谨、研讨病例的热情以及指导学生的耐心。在脑科学迷宫中寻找答案，在“健康中国”的蓝图中找准坐标，江汉大学认知与情感障碍湖北省重点实验室正在书写属于自己的未来篇章。