“张医生，孩子才上一年级，怎么就‘远视储备不足’了？是不是很快就要近视了？”

“张医生，孩子说看不清黑板，坐前三排都费力，这是真性近视吗？”

“检查单上说‘双眼视功能异常’，这是什么意思？孩子明明没近视，为什么看书会跳行、看一会就喊累？”

（张立翔医生在门诊解答家长近视问题）

在诸暨爱尔眼科医院大视光科的诊室里，这些带着焦虑与困惑的发问，每天都真实上演。家长们握着一张张包含专业术语的报告，面对孩子视力这桩“头等大事”，总感到几分无助。

而坐在他们面前的张立翔医生，每年要回答类似的问题五六千次。他手中没有魔法棒，却有比魔法更可靠的东西——将复杂难题转化为通俗语言的沟通艺术，和一份能化解焦虑的专业耐心。

他会指着视力发育曲线图，像讲解一个成长故事：“远视储备就像孩子视力的‘成长基金’，现在余额提醒我们该‘理财’了，而不是宣告‘破产’。我们发现的正是黄金干预期。”

他会借助道具，生动演示：“双眼视功能，就像两位舞伴的默契。一位看得清，另一位也看得清，但如果配合不好，跳舞就会累、会出错。孩子看不清、易疲劳，问题可能就出在这场‘眼睛的双人舞’上。”

他的诊室，因此不仅是检查室，更是一间“视力健康课堂”。在这里，家长的“怎么办”总能找到具体的“这样做”：从建立一份伴随孩子成长的《屈光发育档案》，到制定包含行为干预、光学方案与视觉训练的“个性化处方”。

日复一日的接诊沟通，张立翔医生深知，比开出精准处方更重要的，是为每一个家庭点亮一盏理解的灯——让孩子视力健康的未来，始于一次清晰、安心且充满希望的对话。

作为从上海五官科医院进修归来的视光专家，张立翔六年前毅然选择扎根诸暨，带着先进的眼视光诊疗理念，成为了本地家长们信赖的 “儿童青少年视力健康守门人”。在他的诊室里，没有冰冷的诊疗流程，只有细致的检查、耐心的讲解，以及为每个孩子量身定制的近视防控方案 —— 而这背后，是诸暨爱尔眼科视光诊疗的全套差异化服务体系在保驾护航。

从上海到诸暨：把顶尖视光理念带给基层孩子

时光回溯到十多年前，已在眼科领域工作多年的张立翔医生，做出了一个影响深远的决定：专攻小儿眼病与视光领域。“临床中看到太多低龄孩子戴上近视眼镜，家长焦虑、孩子困扰，我深知近视防控不只是简单配副眼镜，更关乎孩子的一生。” 这份责任感，驱使他奔赴上海五官科医院，师从国内顶尖的眼视光专家系统深造。

在上海的学习经历，让他彻底刷新了对近视防控的认知：“很多家长误以为孩子视力下降就是近视加深，其实不然。不少孩子验光度数不高，但阅读疲劳、注意力不集中，根源是调节功能异常等双眼视功能问题。” 更让他坚定的是，基层孩子更需要先进的视光诊疗服务。2020 年，怀揣着这份初心，张立翔医生来到诸暨爱尔眼科医院，将专业所学转化为切实服务，让本地孩子在家门口就能享受到与大城市接轨的视光诊疗。

（张立翔医生为斜视孩子检查眼位）

诊室里的 “精准守护”：差异化诊疗破解防控难题

“孩子频繁揉眼、看黑板模糊，是不是近视了？” 去年秋天，三年级学生小诺（化名）的妈妈带着孩子焦急地来到爱尔眼科医院。详细问诊后，张立翔医生并没有直接验光，而是为小诺安排了全套检查：从基础的屈光状态评估、眼轴长度测量，到全面的双眼视功能检查，还为孩子佩戴了云夹监测日常用眼习惯。

检查结果显示，小诺不仅有 150 度近视，还存在调节灵敏度不足、集合功能异常的问题，这也是她频繁揉眼、视疲劳的核心原因。“如果只简单配眼镜，孩子的视疲劳问题解决不了，近视还会加速进展。” 张医生耐心向家长解释，并结合检查数据为小诺制定了个性化方案：佩戴多点离焦镜片控制近视进展，配合针对性的视功能训练改善调节与集合功能，同时根据云夹监测数据调整日常用眼习惯。

“我们的双眼视功能检查，能精准发现调节、集合、眼球运动协调性等隐藏问题；云夹则能实时监测孩子的用眼时长、距离和环境光线，让防控更有针对性。” 张立翔医生介绍，在诸暨爱尔，每个孩子的视光诊疗都遵循 “全面评估 — 精准诊断 — 个性化干预” 的流程，从根源上解决视力问题。

同样受益于这套差异化诊疗体系的还有 6 岁的小轩（化名）。家长带孩子体检时发现远视储备不足，担心孩子提前近视，听到班级家长群里的其他家长推荐，慕名找到了爱尔眼科。张立翔医生为小轩建立了完整的屈光发育档案，详细记录眼轴、曲率、远视储备等关键数据，并制定了 “户外干预 + 定期监测” 的防控方案。“我们会定期追踪孩子的屈光发育曲线，一旦发现异常就能及时干预，这比等到近视发生后再矫正更有效。” 张医生说，至今小轩的远视储备保持稳定，成功避开了 “早发性近视” 的风险。

（正在测量眼轴的儿童青少年）

科学防控 + 严谨保障：让每一份方案都落地见效

对于已经近视的孩子，科学干预和严谨保障同样重要。10 岁的小涛（化名）近视进展迅速，一年度数加深了125度，家长急得团团转。张立翔综合评估后，建议小涛佩戴角膜塑形镜，并详细讲解了适配条件和护理要求。“角膜塑形镜（俗称OK镜）对控制青少年近视进展效果显著，但对适配和护理要求极高。” 张立翔医生介绍，需要有专业的角膜塑形镜验配医技团队，通过精准的角膜地形图检查评估适配性，同时建立完善的随访体系，确保佩戴安全有效。

框架眼镜矫正近视，除了个性化的干预方案，严谨的镜片加工和质检流程也非常重要。“每一副眼镜的加工都需要经过多道质检，确保度数精准、佩戴舒适。” 张立翔说，曾经有家长带着孩子在外面验配的眼镜来复诊，发现孩子佩戴后仍有视疲劳，检查后发现是镜片加工偏差导致，重新在爱尔加工适配后，问题很快得到解决。

在日常诊疗中，张立翔还特别注重眼表疾病排查。“很多孩子揉眼睛、眼干，可能是结膜炎等眼表问题引起的，若不及时处理，会导致病情加重、视力受损。” 他会在视光检查的同时，对孩子的眼表状况进行全面评估，做到 “眼表 + 视光” 同步诊疗，让防控更全面。

（斜弱视训练孩子的家长给张医生团队送来锦旗）

深耕校园 + 坚守初心：让护眼知识惠及更多家庭

“眼睛就像两台精密的照相机，不仅要看得清，还要配合默契，视功能训练就是帮眼睛‘练默契’的过程。” 在诸暨某小学的护眼科普讲座上，张立翔用生动的比喻讲解专业知识，台下的师生和家长听得津津有味。六年来，这样的科普讲座，张立翔已经开展了数十场，足迹遍布诸暨城乡中小学校。

他会结合校园场景，为老师和家长提供实用建议：如何调整教室照明、怎样合理安排课间休息、如何指导孩子养成正确的读写姿势。“近视防控是系统工程，需要医疗机构、学校、家庭共同努力。” 张立翔说，每次看到家长们认真记录笔记、主动咨询问题，他就觉得这份 “额外工作” 特别有意义。

如今，张立翔在诸暨已经坚守了六年。这六年里，他带领团队为数千名儿童建立了屈光发育档案，通过早期干预和科学管理，帮助了很多的家长让孩子推迟了近视发生时间，近视进展速度得到有效控制。越来越多的家长开始主动关注双眼视功能问题，不再只盯着 “度数” 看，这让张立翔倍感欣慰。

（张医生诊室门口排队等候的家长）

生活中的张立翔：钓鱼是他的 “充电方式”

工作中的张立翔严谨细致、耐心温和，而生活中的他，有着自己独特的放松方式 —— 钓鱼。

每逢休息日，他最喜欢约上三五好友，开车前往诸暨偏远的江河地段，找一处安静的位置做起了“钓鱼佬”。“一抛一收之间的等待很磨炼耐心，也能让人静下心来，让大脑彻底放松。” 张立翔笑着说，“有时候运气好，还能钓上几条野生鱼，带回来送给医院的同事，特别有成就感。”

对他来说，钓鱼不仅是爱好，更是一种调节节奏、积蓄能量的方式。“只有休息好、心态好，工作时才能保持最佳状态，给孩子最专业的诊疗。”

（诸暨爱尔眼科医院视光及小儿眼病科 张立翔医生）

未来展望：让每个孩子都拥有清晰视界

展望未来，张立翔的目标清晰而坚定：“我希望继续完善儿童视力健康管理服务体系，让更多家长了解科学的近视防控理念，让更多孩子享受到诸暨爱尔的差异化视光服务，守护好他们的清晰视界。”

张立翔医生温馨提示：近视防控关键在 “早”，建议家长从 3 岁起带孩子进行全面视光检查，建立屈光发育档案，每半年复查一次。若孩子出现揉眼、视疲劳、视力下降等情况，及时到专业医疗机构就诊，避免延误防控时机。